Calendario escolar: Escuelas privadas exigen mantener el plazo original y evitar inconvenientes
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, anunció que el ciclo escolar se concluirá el 5 de junio, lo que ha generado preocupación en las escuelas privadas. La Confederación Nacional de Escuelas Particulares (CNEP) expresó su inconformidad y pidió a la SEP mantener el calendario originalmente pactado, ya que el recorte en los días efectivos de clase afectaría la calidad académica y la planeación pedagógica de las instituciones.
Ana Luisa Domínguez Gazca, presidenta de la CNEP, reconoció la facultad de la autoridad educativa para emitir directrices, pero señaló que la medidas impacta de manera negativa a las escuelas privadas. La Confederación argumentó que adelantar el cierre del ciclo escolar genera afectaciones en la organización familiar, particularmente para madres y padres trabajadores que tendrán que ajustar el cuidado de sus hijos.
La CNEP defendió la autonomía operativa de las instituciones particulares y sostuvo que las escuelas que cumplen con la normatividad deben tener la posibilidad de agotar el tiempo de enseñanza programado sin interrupciones. El planteamiento de la Confederación es que la SEP aplique criterios de flexibilidad para que las instituciones con capacidad opersiva puedan respetar el calendario original.
La Confederación también manifestó su disposición a colaborar con las autoridades educativas, siempre y cuando las decisiones prioricen el derecho de niñas, niños y adolescentes a una educación completa y no permitan que eventuales festivales o acontecimientos como el Mundial 2026 afecten a la educación de México en general.
La SEP debería escuchar la posición y sugerencias de la CNEP para garantizar que se mantenga el calendario original y se minimicen los inconvenientes para las familias, especialmente para las madres y padres que han de cuidar a sus hijos en el nuevo calendario.
Las escuelas particulares esperan respuesta positiva de la SEP y que se logre un entendimiento mutuo para que la educación sea la prioridad.
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